Penggunaan Media Audio Visual Berbasis Powtoon Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi IPA Di Tengah Pandemi Covid 19

Representasi IPA merupakan salah satu kemampuan yang harus dikembangan pada pembelajaran abad 21. Terutama materi sistem pernapasan manusia cenderung abstrak dalam pembahasannya. Berdasarkan hasil observasi ditemukan nilai representasi 63,61 artinya kategori rendah. Penggunaan media audio visual berbasis powtoon diharapkan mampu memudahkan dan meningkatkan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas representasi. Metode penelitian menggunakan model RnD. Tahapan mengembangkan 1) studi pendahuluan, 2) tahapan pengembangan, 3) pengujian produk. Pengambilan sampel teknik random sampling claster sampling. Data dikumpulkan tes angket. Kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif, kuantitatif dengan N-Gain, statistik inferensi uji-t. ditemukan: keefektifan dapat melalui uji n-gain klasikal yaitu kelas eksperimen 61,38% > kontrol 48,20%. Uji-t two tailed terdapat perbedaan antara tidak (α=0,05) uji-t one-tailed t hitung -2,564 < -1,697 peningkatan signifikan eksperimen. Abstract The representation of science is one the abilities that must be developed in 21 th century learning. Especially material human respiratory system which tends to abstract its discussion. Based on results observations found value ability 63.61 it means low category. use powtoon-based expected simplify and improve students. This research aims know effectiveness improving representation. method uses RnD model. Stages developing preliminary studies, stages development, product testing. Sampling using techniques cluster collected tests questionnaires. Analyzed descriptively qualitative, quantitative with t-test inference statistics. study found: can through classical test experimental class 61.38% 48.20% control class. Two there a difference between does not (α = 0.05) <-1,697, significant increase